活动以三大核心板块推进，各环节紧密衔接、成效显著。在 “笔尖传情” 亲子书法大比拼中，全校学生及家长积极参与，外出家长通过视频连线、邮寄作品等方式突破空间限制共同创作。亲子双方或书写彼此心里话、或摘抄心理励志句子、或同写一首古诗，字体与纸张不作限制，仅需 A4 纸即可参与。班主任收集作品后，每班筛选 10 份优秀作品提交至学校德育处，后续在学校走廊设置 “亲子书法展”，供学生课间参观，在笔墨间传递亲子真情。
“亲子共读・润心” 文章推送环节，学校德育处结合乡镇家庭特点，精选《如何与留守儿童有效沟通》《5 分钟亲子对话，拉近心理距离》《乡镇孩子的心理需求，家长要知道》3 篇实用文章，助力家长掌握乡镇孩子心理教育方法。
“我的亲子时光” 照片征集活动同样得到家长踊跃响应。家长拍摄近期亲子互动照片，如共同做饭、散步、写作业等场景，附上 “和妈妈一起摘菜，很开心” 这类简短文字后发送至班主任微信。班主任将收集到的照片整理成 PPT，在班会课上播放，组织学生分享照片背后的故事，进一步强化亲子间的美好回忆。
此次活动不仅缓解了学生对家长的思念情绪，提升了家长心理教育意识，更让全校感受到 “家校协同育人” 的正能量。未来学校将继续探索此类活动形式，持续深化家校协同育人成效，为学生健康成长筑牢根基。
编辑：曹文乾 通讯员：李林垚
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